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为深入高等职业教育，培养实用型人才，我们对药理学教学进行了两方面的优化：一是优化实验教学，使实验教学内容更加贴近临床，服务于临床，做到学能所学，通过方法和手段改革，要求学生能够设计实验通过方法，培养出实用型人才。以突出高职教育的特色；二是优化了理论教学，增加相关医学课程，采用多媒体教学，培养学生的自学能力，培养学生知识应用能力及探索和创新意识，使学生走上工作岗位时能以一个合格的医务工作者的身份走向社会，适应社会。