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高中研究性学习课程是国家新课程计划规定的必修课程,属于综合实践活动课程范畴,在课程设计中规定每学年每周3课时。本文从研究性学习和研究性学习课程定位、课程内容、内容的设置等方面进行了思考和探索,并形成了初步的策略。
研究性学习课程内容设置探讨
【摘 要】
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高中研究性学习课程是国家新课程计划规定的必修课程,属于综合实践活动课程范畴,在课程设计中规定每学年每周3课时。本文从研究性学习和研究性学习课程定位、课程内容、内容
【机 构】
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湖北省黄冈市教育科学研究院
【出 处】
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新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
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2004年6期
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