【摘 要】
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伴随着新课程改革的实施，新的教学理念开始冲击人们的视线。课堂教学作为小学英语教学的基本形式，已备受人们的关注。而有效性作为小学英语课堂教学的生命，对其进行研究具有一定
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伴随着新课程改革的实施，新的教学理念开始冲击人们的视线。课堂教学作为小学英语教学的基本形式，已备受人们的关注。而有效性作为小学英语课堂教学的生命，对其进行研究具有一定的现实意义。因此，本文从课堂教学有效性的界定，无效教学形成的原因和如何避免无效、低效教学以及如何根据学生的身心发展来施展有效教学三方面进行阐述，指出了有效教学是英语课堂教学的生命。
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