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本文从高中英语写作教学改革的现状着手,分析在高一年级读后续写教学中,基于过程教学法的理论基础,采取一段式的写作模式,达成初始阶段的续写目标。同时提出运用过程教学法在写作教学中要注意的问题和解决方法。
“过程教学法”指导下的一段式读后续写模式探究
【摘 要】
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本文从高中英语写作教学改革的现状着手,分析在高一年级读后续写教学中,基于过程教学法的理论基础,采取一段式的写作模式,达成初始阶段的续写目标。同时提出运用过程教学法在写作教学中要注意的问题和解决方法。
【机 构】
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学苑教育
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年36期
【基金项目】
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2020年三明市市级课题“基于‘过程教学法’的高中英语读后续写的教学实践和研究”（项目编号JYKT-20007）的阶段性成果；
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