新课程改革的探索之旅——《课程·教材·教法》创刊30周年百篇精粹

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本书编辑出版旨在纪念我国新一轮基础教育课程改革10周年及《课程。教材。教法》创刊30周年,勾勒我国改革开放以来在基础教育课程、教材及教学等领域的发展变化。
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