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文章首先分析了本科生导师制运行中存在的问题,然后提出了本科生导师制运行策略,包括明确本科生导师的工作内容;量化考核,完善导师奖励机制;建立有效的监督机制;建立有效的学生激励机制。
本科生导师制运行中存在的问题与对策---以贵州大学计算机科学与技术学院为例
【摘 要】
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文章首先分析了本科生导师制运行中存在的问题,然后提出了本科生导师制运行策略,包括明确本科生导师的工作内容;量化考核,完善导师奖励机制;建立有效的监督机制;建立有效的学
【机 构】
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贵州大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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贵州省一流专业建设项目“计算机科学与技术”,教育部“卓越计划”贵州大学建设专项“计算机科学与技术”(编号:ZYJ2014007)
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