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《品德与社会》学科是小学中高年级开设的一门内容多元、整合性强的课程,作为品德与社会学科教师,只有立足生活、整合学科、多元评价,才能提升小学品德与社会学科课堂教学的有效性.
立足生活整合学科多元评价--小学品德与社会学科有效课堂教学策略研究
【摘 要】
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《品德与社会》学科是小学中高年级开设的一门内容多元、整合性强的课程,作为品德与社会学科教师,只有立足生活、整合学科、多元评价,才能提升小学品德与社会学科课堂教学的
【机 构】
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大连市甘井子区嘉文小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年3期
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