【摘 要】
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＜正＞这是一桩由最高人民检察院挂牌督办的法官枉法裁判犯罪大案:安徽省宿州市中级人民法院民事审判三庭庭长王静、审判员刘彦礼等人收受140多万元"好处费"后,与律师相互勾结,利用假原告、假被告、假事实、假证据,演出一系列假审判闹剧,制造18个"中国驰名商标"。在此期间,他们还将140多万元"好处费"的90多万元坐支,23万元挪用于个人营利,13万元私分。就是这样一桩影响恶劣、严重破坏社会主义市场经济秩
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＜正＞这是一桩由最高人民检察院挂牌督办的法官枉法裁判犯罪大案:安徽省宿州市中级人民法院民事审判三庭庭长王静、审判员刘彦礼等人收受140多万元"好处费"后,与律师相互勾结,利用假原告、假被告、假事实、假证据,演出一系列假审判闹剧,制造18个"中国驰名商标"。在此期间,他们还将140多万元"好处费"的90多万元坐支,23万元挪用于个人营利,13万元私分。就是这样一桩影响恶劣、严重破坏社会主义市场经济秩序的大案,
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作为铺设在水下用来输送液体、气体及特殊固体的运输管道，水下管道在生产制造业的工业水池以及特殊水下环境中的应用越来越广泛。本文设计一套系统，采用Openmv机器视觉模块识别水下管道位置，采用STM32F407单片机作为核心控制器处理机器人水下运动，采用K210机器视觉识别管道吸附物形状。该系统具有结构简单、可靠性高、识别精确度高、安装维修方便等优点。
以石家庄市第十五中学新校区为例,介绍该建筑冷热负荷概况及空气源热泵参数的选择情况,通过两种冷热源方案的比较,来分析空气源热泵空调系统的经济性和节能减排潜力.结果表明,在公共建筑中,空气源热泵空调系统的经济性优势明显,节能减排效果显著.
国海海工资产管理有限公司是经国务院批准，国务院国资委牵头，由7家中央企业共同出资筹建的专业化资产管理公司，旨在优化资源配置，整合处置中央海工装备制造企业海工产品，是中国境内存量海工资产的统一处置主体。旗下资产包括钻井平台58座，油田工作船34艘，其他海工船舶10艘，海工资产约980亿。中石化胜利石油工程海洋钻井公司通过光船租赁的方式，从国海旗下租赁一条350ft自升式钻井平台，提升了装备水平和竞争
＜正＞关键提示2022年上半年—新造船市场热度有所减弱，但集装箱船和LNG船建造市场表现依旧抢眼。二手船市场持续活跃，交易量保持历史高位，二手船价格继续上涨。随着国际油价的上涨，海工市场迎来复苏周期，风电船舶稳健增长，生产装备前景乐观。2022年下半年—预计下半年新造船市场成交5 000万载重吨左右，全年成交量在9 000万载重吨左右，中型集装箱船和LNG船将成为2022年新船市场成交主力，202
依据测量不确定度的相关标准及原理和国家计量技术规范JJF1059,以检测勾心纵向刚度的计算公式作为源头，详细分析了各类不确定的影响因子，同时对其测量结果进行了详细的不确定度评定。最终通过计算得出，包含因子k=2时，鞋类勾心的纵向刚度不确定度是38 kN·mm~2。对不确定度因素给出了详细的改进意见，并根据目前国内认可此项目机构的评审不符合项进行了汇总与改进建议，从质量管理到技术保持两个层面全面解析
＜正＞在油价大涨的助力下，船队利用率、日租金甚至新造船活动均创下了近年来新高，二手船交易数量更是创造有史以来最强劲的开局。海工市场在经历了多年的低迷后终于看到了复苏的曙光。根据克拉克森最近发布的最新报告，今年上半年克拉克森海上指数（涵盖钻机、海上支援船和水下建造船的日费率）上涨17%至74点，在去年上涨28%的基础上持续攀升并创下7年来新高。虽然仍比2014年101点的10年峰值要低27%，但已经
＜正＞《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）2020年5月28日经十三届全国人大三次会议表决通过。作为一部基础性、集成性的新中国成立以来第一部法典,以其共计七编和附则的体例、1260个法条,对应民生,构建起全方位的民事权利保护体系,成为人民美好生活的法治保障。其中第二编"物权"的第六章"业主的建筑物区分所有权"、第三编"合同"的第二十四章"物业服务合同"与业主的权利义务密切关联,尤其是"物
文章将传统服饰文化与思政教育有效融合，分析了传统服饰文化的价值；通过挖掘传统服饰文化中的思政元素，以案例形式总结了传统服饰文化的内涵特色；并提出传统服饰文化融合思政教育的应用策略，以期进一步拓展思政教育内容的延伸和创新，从而使更多的大学生通过了解学习传统服饰文化，进而树立文化自信观，以此来推动高校思政育人工作的高质量发展。
＜正＞纵观近几年全国各地高考试卷,以概率与统计为主题的知识模块,在高考中的分值增加、地位加重,同时题型创新的力度也在加大,其中,统计与统计案例、概率与统计综合应用、均值与方差在决策中的应用等成为出题的热门。题型一:统计与统计案例以实际生活中的事例为背景,通过对相关数据的统计分析、抽象概括,作出估计与判断。
2021年4份全国高考数学试卷中的“概率与统计”试题呈现出情境多样、问题多元、知识侧重不同、技能要求各异等特点,充分考查了数据分析和逻辑推理核心素养,突出了随机思想和统计推断思想。由此带给我们以下教学启示:立足多学科创设问题情境、重视数学阅读能力的培养、深化概率与统计思想的渗透。