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新教育的实施给学生创造了诸多阅读创新感悟的时空,当然也促使学生更为气氛活跃与积极主动地创新阅读着。不少基层老师处于教学第一线,他们所思考的学生创新阅读其方略比较符合所教学生实际,所实践之过程比较具有鲜活性、趣味性。尤其是些草根性的探索利于小学生的阅读创新。
自主互助是学生阅读创新的前提
【摘 要】
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新教育的实施给学生创造了诸多阅读创新感悟的时空,当然也促使学生更为气氛活跃与积极主动地创新阅读着。不少基层老师处于教学第一线,他们所思考的学生创新阅读其方略比较符
【机 构】
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江苏省如东县河口镇河口小学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2015年02期
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