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<正>数学教学方法应如何变学生被动接受为引导学生主动探索,教学内容应体现“开放型”、“研究型”、“多元化”,教师应积极培养学生的求异思维能力与创造能力。以下是利用CAI课件培养学生创造能力的几个课例:
利用CAI课件培养学生的创造能力
【摘 要】
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<正>数学教学方法应如何变学生被动接受为引导学生主动探索,教学内容应体现“开放型”、“研究型”、“多元化”,教师应积极培养学生的求异思维能力与创造能力。以下是利用CA
【机 构】
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江苏南京晓庄学院
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2002年5期
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