【摘 要】
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目的探讨学生标准化病人（SSP）在健康评估技能训练与考核中的应用效果及可行性。方法选取我校2009级四年制高中起点全日制护理本科生100名,随机分为两组,观察组51名,对照组49名;
【基金项目】
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新世纪广西高等教育改革工程“十一五”第四批立项项目（项目编号：2008C053）
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目的探讨学生标准化病人（SSP）在健康评估技能训练与考核中的应用效果及可行性。方法选取我校2009级四年制高中起点全日制护理本科生100名,随机分为两组,观察组51名,对照组49名;两组均采用观看教学录像和传统的示教-练习-指导相结合的模式进行技能教学,观察组在上述基础上辅以SSP教学,每小组配备1名SSP辅助技能练习,对照组为护生之间互相模仿病人进行技能练习。比较两组护生技能考核成绩。结果观察组技能考核成绩为（87.28±3.89）分,高于对照组（81.82±8.43）分（P〈0.0
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