【摘 要】
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数学是占据主导地位的一门重要学科。在新课程标准背景下,小学数学课程充分体现其数学思维建立、数学计算能力应用等基础性作用,借以增强学生的知识结构化程度,形成知识结构
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数学是占据主导地位的一门重要学科。在新课程标准背景下,小学数学课程充分体现其数学思维建立、数学计算能力应用等基础性作用,借以增强学生的知识结构化程度,形成知识结构脉络。因此,教师在教学过程中,需要不断进行教学方法、手段的调整,在利用科学技术手段的同时,结合每节课的教学目标,依据学生对于课堂效果的反馈,及时对教学模式进行适当的调整,从而实现数学思维以及数学工具之间的必然联系,帮助学生构建数学知识结构。在课堂学习过程中,如何通过技术创新改变教学方式,将学生的积极性调动起来,是我们开展小学教育改革的必经之路。教
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