基于设计的研究在小学科学教学中的应用

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教学设计指的是在教学论体系的指导下对课程的各个环节进行设计以及统筹,教学设计直接影响着最终的教学效果以及质量.良好的教学设计能够激发学生的学习热情,调动其主观能动性,并且让学生在愉悦的氛围中了解学习的重点和难点.在小学科学这门课程中,一些教师往往忽略了课程设计,从而导致小学科学教育始终不够规范以及系统.教师只有重视科学设计,并将这种科学化的教学手段融入小学科学学科中,才能有效推进小学科学课程更好地实现发展.
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