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大学英语课堂沉默一直是高校英语教师面临的棘手问题,也是亟待解决的教学问题。怎样才能解决大学生的英语课堂沉默问题?首先要找出沉默成因,这样才能"对症下药"。通过研究,本文得出了面子意识、师生关系影响、焦虑影响、消极的自我概念和语言能力所限等是大学英语课堂沉默的成因。
大学生英语课堂沉默成因分析
【摘 要】
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大学英语课堂沉默一直是高校英语教师面临的棘手问题,也是亟待解决的教学问题。怎样才能解决大学生的英语课堂沉默问题?首先要找出沉默成因,这样才能"对症下药"。通过研究,本
【机 构】
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吉林工商学院外国语学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2013年08期
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