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职业教育与经济发展之间的相互促进作用一直是教育界普遍关注的一个问题,由此许多专家学者从各个方面对两者的关系进行了研究和阐述。我国职业教育起步于上世纪80年代,是一个比较新兴的教育分层。目前我国职业教育无论在构建体系、内容、方法上,还是职业教育体制改革和开发模式选择上都还有待研究和改进。本文在归纳总结国内外中等职业教育发展与经济发展关系的研究文献基础上,探讨了此命题研究中存在的一些不足。