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语文教师的教学风格是其教学艺术成熟的标志,自己教学风格的形成并非一朝一夕可实现的,需要一个过程,且是一个长期的过程,在这个过程中需要不断的摸索前进,用实践来检验,具有自我风格的教师是最具魅力、最为成功的教师,新课程改革呼唤大量具有自我风格教师的出现。教学风格的培养要从以下几方面着手:加强教师素质培养、创造有利环境促进教学风格形成、创新教学模式形成多样教学风格、发挥教师的积极性培养自身的教学风格。