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信息技术作为一门技术性、实践性很强的学科,以其特有的魅力吸引着学生,深受学生的喜爱。然而,由于初中生大多刚刚开始接触信息技术,信息意识不强,信息素养不高,信息技术水平有限,因而对计算机的认识和理解有一定的困难。如何创造初级中学信息技术课堂教学的有效策略,提高课堂教学效率,发展学生学习能力,达到教与学的目标非常重要。