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<正>如果说文化是学校的灵魂,课程则是核心竞争力。基于学校历史文化,又以放眼世界、海纳百川的教育思想和实践,培养儿童的核心素养,是我们进行课程体系构建的初衷。一、反思现实课程缺失——"小学生大课程"构架顺势而为现有课程学生培养模式单一,难以满足不同潜质学生的发展需要。尤其是课程缺乏选择性,难以支撑学生全面而个性的发展。教学评价方式单一,造成