论文部分内容阅读
案例教学法以学生为主体,是一种有效的教学方法.教师应该在实践教学中不断研讨,提出更多观点,对其进行优化,进一步发挥案例教学法的有效性.
浅谈案例教学法在初中政治教学中的运用
【摘 要】
：
案例教学法以学生为主体,是一种有效的教学方法.教师应该在实践教学中不断研讨,提出更多观点,对其进行优化,进一步发挥案例教学法的有效性.
【机 构】
：
南川道南中学校 重庆 南川 408400
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
本研究旨在探讨网络环境下大学生深度学习的现状及其影响因子,希望能找出各类专业的大学生利用网络进行深度学习的差异性,同时提出一些建议。
本研究主要采用文献分析法
音乐,特别是英文歌曲的运用可以为我们的教学带来活力,是进行外语教学的有效方法之一.用音乐来滋润正值青春年华的学生们,不但能够使学生通过听和唱来学习英语,而且有助于打
在传统的教学模式中,主要是教师讲,学生听,学生被动地接受知识.新课标提出要以学生为主体,培养学生的自主学习能力和创新能力.但由于我们现在的思维方式还没有具体的改变,所
写作是社会发展的需要,是现代人应该具备的一种基本能力.它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力,是检验学生综合素质的重要工具,同时也是一个
尤为严峻的全球金融和贸易危机虽然对航运和造船行业造成不小的冲击,但该领域的设计和研发进程并未停止.与此相关的发动机开发的重点在于综合考虑效率和环保,这不仅在当前是
为了更好的保持生态平衡，解决水污染的问题，国家集中建设了一些污水处理厂，以促进经济和社会的可持续发展。随着污水处理厂的规模不断的扩大，一些新的工艺和技术也得以推广应用。