【摘 要】
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初中是学生自主阅读能力发展的关键时期,是学生的逻辑思维能力成熟的阶段,也是学生在学习过程中产生问题最多的时刻。而教师作为学生学习过程中的指导者,需要能够采用科学合
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初中是学生自主阅读能力发展的关键时期,是学生的逻辑思维能力成熟的阶段,也是学生在学习过程中产生问题最多的时刻。而教师作为学生学习过程中的指导者,需要能够采用科学合理的方式帮助学生去克服这些问题,养成良好的学习习惯。在新课标的要求下,关于学生的自主阅读能力的发展教师的指导十分的重要,而如何去让学生养成良好的阅读习惯,这是每一位语文教师需要去深思和考虑的。教师需要考虑学生的年龄阶段的学习特点、自己的教学方式、情境对学生的阅读影响等等。只有全方位的进行思考和探索才能够不断优化自己的教学,位学生提供更好的学习环境
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