【摘 要】
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教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率很低,学生没有得到应有的发展,课堂教学严重浪费。文章针对高中信息技术教学的低效现状,以有效教学理论为依据,围绕新课程教学理念,立足
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教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率很低,学生没有得到应有的发展,课堂教学严重浪费。文章针对高中信息技术教学的低效现状,以有效教学理论为依据,围绕新课程教学理念,立足于课堂教学,探讨信息技术教师如何进行有效教学的策略,优化组织实施教学,以实现既定的教学目标。
Teachers teach hard, students learn pain, teaching efficiency is very low, students did not get the proper development, a serious waste of classroom teaching. In view of the ineffective present situation of information technology teaching in senior high school, based on effective teaching theory, based on the new curriculum teaching idea, based on the classroom teaching, the article discusses how the information technology teacher should carry out the effective teaching strategy and optimize the organization and implementation of teaching to realize the established teaching aims.
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