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地方农科院校在开展创业教育的过程中具备了较强的本土优势及专业优势,这决定了其创业教育体系的内容和重点与其他高校有所不同,也使得地方农科院校对建立完善的创业教育体系的需求变得更为迫切.结合地方农科院校的实际与学生的就业情况,文章在分析高校创业教育发展现状的基础上,深入加强对创业氛围营造、师资队伍建设以及课程体系设置等三个方面的研究与实践,不断完善创业教育体系.