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教育研究何以走向公共领域
教育研究何以走向公共领域
来源 :教育情报参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhijie882008
【摘 要】
:
一、公共领域与教育问题的公共性品质“公共领域”的概念最早由美籍德裔思想家汉娜·阿伦特提出,之后熊彼得、布鲁纳和杜威等人又从不同的角度研究过此问题。哈贝马斯是公
【作 者】
:
陈其明
刘荣秀
【机 构】
:
广东轻工职业技术学院,广州市教育科学研究所
【出 处】
:
教育情报参考
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
教育研究
公共领域理论
教育问题
集大成者
哈贝马斯
历史起源
公共性
阿伦特
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一、公共领域与教育问题的公共性品质“公共领域”的概念最早由美籍德裔思想家汉娜·阿伦特提出,之后熊彼得、布鲁纳和杜威等人又从不同的角度研究过此问题。哈贝马斯是公共领域理论研究的集大成者,他立足于批判的立场对公共领域的历史起源、结构、功能做了透彻的分析和展望。
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