教育研究何以走向公共领域

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一、公共领域与教育问题的公共性品质“公共领域”的概念最早由美籍德裔思想家汉娜·阿伦特提出,之后熊彼得、布鲁纳和杜威等人又从不同的角度研究过此问题。哈贝马斯是公共领域理论研究的集大成者,他立足于批判的立场对公共领域的历史起源、结构、功能做了透彻的分析和展望。
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