【摘 要】
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在初中阶段,学生的语言能力发展极其迅速。如果抓住语言关键期进行培养,效果定会事半功倍。长期以来,人们往往将学生表达能力的培养寄托于语文学科。然而,历史作为一门人文学科,由
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在初中阶段,学生的语言能力发展极其迅速。如果抓住语言关键期进行培养,效果定会事半功倍。长期以来,人们往往将学生表达能力的培养寄托于语文学科。然而,历史作为一门人文学科,由于其所独有的特点和方法,在培养学生表达能力方面同样发挥着重要的作用。
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