【摘 要】
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<正>算理是算法的依据,它指导着算法;算法是算理的体现,它外显着算理。在计算教学的起始阶段,必须切实重视算理的教学,做到"理"为先、"理"为要、"理"充分。教师应根据教学内
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<正>算理是算法的依据,它指导着算法;算法是算理的体现,它外显着算理。在计算教学的起始阶段,必须切实重视算理的教学,做到"理"为先、"理"为要、"理"充分。教师应根据教学内容的特点、教学对象的差异等,采取多种方法帮助学生探明算理,并逐步掌握探理方法,发展自主探究能力。帮助学生探明算理的方法有很多,现结合一些教学实例,简介五种,供大家教学时参考和运用。一、操作法新课标重视学生对所学知识的理解,重视实践
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