【摘 要】
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迂回前进战略是指党为了实现发展社会主义事业的战略目标,一定时期内在实践中采用迂回、曲折的行动路线,或者对于从长期来看最终要克服、消灭的对象(因素)采取保留、利用和发展的行为方式。其中迂回是路径,推进社会主义事业是目标,迂回为前进服务。党的迂回前进战略体现在三个方面:一是社会形态发展目标的间接性,即设立若干以过渡为目的的中间阶段;二是在一定限度内,利用和发展资本主义;三是共同富裕实现过程的梯度性,即国家通过调控政策和资源分群体、分区域梯度实现富裕。党正确地实施了迂回前进战略,赢得了革命胜利,开辟了中国道路,
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迂回前进战略是指党为了实现发展社会主义事业的战略目标,一定时期内在实践中采用迂回、曲折的行动路线,或者对于从长期来看最终要克服、消灭的对象(因素)采取保留、利用和发展的行为方式。其中迂回是路径,推进社会主义事业是目标,迂回为前进服务。党的迂回前进战略体现在三个方面:一是社会形态发展目标的间接性,即设立若干以过渡为目的的中间阶段;二是在一定限度内,利用和发展资本主义;三是共同富裕实现过程的梯度性,即国家通过调控政策和资源分群体、分区域梯度实现富裕。党正确地实施了迂回前进战略,赢得了革命胜利,开辟了中国道路,
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“一带一路”倡议的提出,为中华优秀传统文化的“走出去”铺就了一条通向世界的道路。“一带一路”倡议与中华优秀传统文化存在着内在逻辑契合性,在推进“一带一路”倡议下的跨文化交流中,中华优秀传统文化的传播体现出了高度的时代价值。当前,要树立正确理念,发挥文化优势;把握海外市场与受众需求,提高文化传播的针对性;加强文化保护,培育优秀传统文化品牌;发挥高校文化交流优势,促进高端文化传播;创新传播方式,加强文艺及传媒领域的深度合作。充分发挥出中华优秀传统文化在推进“一带一路”倡议中的文化纽带作用。
网络的飞速发展对现实世界的影响愈发明显,网络已经延伸到政治、经济、文化、军事等多个国家重点领域。网络安全对国家安全牵一发而动全身,在互联网时代保障网络安全至关重要。在总体国家安全观下认真梳理网络安全的内涵、本质、特点等基本理论,厘清网络安全和国家安全的内在关系;审视现实,准确把握我国网络安全及网络衍生的严峻风险挑战,完善网络安全治理实践路径,在党的坚强领导下,构建起为民惠民靠民、法治德治并举、技术创新双轮驱动、多主体参与、机制健全的网络治理新格局具有重要意义。
贾谊《过秦论》上篇的创作存在模拟李斯《谏逐客书》的细节,或直接袭用,或略经改写。贾谊曾阅读并借鉴了李斯的作品,受到其创作风格的影响。这表明汉初文学的发展脉络与秦代文学有着鲜明的继承关系,呼应了《文心雕龙》的判断。贾谊同时汲取了《新语》和《至言》的创作质素,娴熟运用模拟改写的创作技巧,融合升华,赋予《过秦论》以新的表达方式和阅读视觉。《过秦论》上篇和下篇对嬴政的称谓有差异,既是政治意识在作品中的反映,也佐证上、下篇并非创作于同一时间。经考察,上篇当创作于文帝初年,下篇则应创作于贾谊任梁怀王太傅期间。由于司马
特殊需要幼儿在普通幼儿园接受融合教育已成为特殊教育的发展趋势.抓住特殊需要幼儿的发展特点和自身需求,在融合教育环境下进行适当的早期干预,对于提高特殊需要幼儿的认知水平、社会适应能力有着重要的作用.围绕学前融合教育早期干预的相关研究,从促进人际关系取向、发展行为技巧取向、生理学干预取向、综合干预取向四个角度梳理我国学前融合教育早期干预的有效策略,为我国学前融合教育的推进及干预策略的选择提供一定的借鉴.
中国共产党自诞生以来的百年历史中,始终自觉地将马克思主义和自身的前途命运紧密相连,坚持根据革命和时代发展的要求,不断深化马克思主义党建理论的建构,形成了关于中国特色社会主义基层党组织建设的规律性和创新性认识。中国共产党成立百年的基层党组织建设实质上是一个继承性和创新性相统一的过程。这一过程昭示我们,必须坚持马克思主义指导地位,坚持和实际情况相结合,不断深化对基层党组织建设的认识。
“于海明案”“赵宇案”“涞源反杀案”等案件的处理结论暗含一体化防卫行为的认定规则.从行为构造与罪刑均衡的角度出发,尽管客观上的不法侵害已经停止,但防卫人误以为侵害仍在继续而进一步反击的;或者虽然认识到侵害已经结束,但在极度的恐惧、惊慌之余,由于势头过猛而在短时间内继续反击原侵害者的,应当将反击行为与之前的防卫行为认定为一体化防卫行为,而不应分别评价.在整体视角下,如果一体化的防卫行为明显超过了防卫时间的限度,造成了重大损害,应当被评价为量的防卫过当,适用刑法第20条第2款的规定.
现当代学者对庾信其人其文的评论基本上继承了古代庾信评论的毁、誉两种观点。现当代学界对于庾信批评的毁与誉,尽管站在时代理论高度之上,运用了新的理论方法,但是在对庾信文学创作的批评过程中,仍然没有摆脱或毁或誉的两种极端观点,批评内容中许多具体意见,仍是对古代庾信评论观点的再度重复。造成这种对庾信文学批评上的周而复始现象的根本原因,在于学术界一直没有超越基于农业文化传统而产生的重实尚用观念,以及由此决定的传统文学批评的经世致用标准。
我国高校住宿书院与专业学院协同育人是推行书院制改革和创新育人模式的一种探索,能够促进通识教育的有机融合,能够按照因材施教的人才成长规律彰显学生的个性发展,从而培养德智体美劳全面发展的高素质人才.因此,深入探究书院制改革的路径,准确把握“双院制”协同育人的特征,分析影响协同育人存在的问题,构筑协同育人的长效机制,成为推行书院改革亟待解决的关键性问题.
基于对CNKI(2001—2020)的文献进行计量学及知识图谱分析,整理地方高校课程领域的研究热点。结果表明:2001—2020年间地方高校课程发展形成了两个热点研究领域,分别为地方高校人才培养、地方高校教学改革的研究。新工科、实践教学将是地方高校课程领域未来关注的热点。
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