【摘 要】
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在小学阶段,培养学生学习的能力,激发学生学习的兴趣,让学生在学习生活中找到乐趣,这是最重要的.学校、教师不能把成绩好坏作为唯一衡量学生的标准,应该注重学生德、智、体、
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在小学阶段,培养学生学习的能力,激发学生学习的兴趣,让学生在学习生活中找到乐趣,这是最重要的.学校、教师不能把成绩好坏作为唯一衡量学生的标准,应该注重学生德、智、体、美全面发展,小学生的这个时期身心、思维发展都不够成熟,性格也在养成的阶段,因此教师在教学中要变革传统的教育理念,在提升学生的文化课成绩同时,也应该看到德育、美育和体育的重要性,使小学生拥有一个健康的体魄,有良好的思想道德素养,以及拥有发现美的眼睛,有基本的审美能力和对美的追求和向往.
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