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表演游戏促进幼儿主体性发展的策略研究——构建游戏课程新模式的反思
表演游戏促进幼儿主体性发展的策略研究——构建游戏课程新模式的反思
来源 :福建商业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyueliang
【摘 要】
:
本文从幼儿心理特点和生理特点出发 ,遵循教育学基本规律 ,提出在幼儿教学中运用“主体体验”观点 ,从游戏出发 ,通过研究去挖掘表演游戏潜在的教学和发展的功能。
【作 者】
:
刘晓芳
【机 构】
:
寿宁县大安学区幼儿园福建寿宁35
【出 处】
:
福建商业高等专科学校学报
【发表日期】
:
2003年06期
【关键词】
:
幼儿
教学
游戏
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本文从幼儿心理特点和生理特点出发 ,遵循教育学基本规律 ,提出在幼儿教学中运用“主体体验”观点 ,从游戏出发 ,通过研究去挖掘表演游戏潜在的教学和发展的功能。
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