【摘 要】
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在信息化条件下，军队战斗力与军人素质紧密联系。军事人才岗位能力的提升离不开任职教育，任职教育质量的提升需要教员按照人才成长的规律去进行，不同阶段的人才需求是不同的，只有
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在信息化条件下，军队战斗力与军人素质紧密联系。军事人才岗位能力的提升离不开任职教育，任职教育质量的提升需要教员按照人才成长的规律去进行，不同阶段的人才需求是不同的，只有准确把握人才成长规律，搞清需求才能搞好任职教育。立足马斯洛需求层次理论，对任职教育进行客观全面地分析，从内容与形式两个角度，给出了需求层次理论对军队任职教育改革与创新发展的启示。
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