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校园危机干预工作非常重要,相关的课堂教学需要摆脱学生被动听讲的困境,使学生主动参与到课堂中来。作者在教学中应用建构主义的思想,并使用基于问题的学习、合作学习,以及点评与讲解等方法,激发学生的学习动力,提升教学质量。
建构主义在校园危机干预教学中的应用
【摘 要】
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校园危机干预工作非常重要,相关的课堂教学需要摆脱学生被动听讲的困境,使学生主动参与到课堂中来。作者在教学中应用建构主义的思想,并使用基于问题的学习、合作学习,以及点
【机 构】
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遵义师范学院教师教育学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年26期
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