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工学结合人才培养模式是在学校和社会共同培养下,以学生作为主体,以就业为方向,以为社会培养各方面技能都合格的人才为目的。近些年来,我国的工学结合模式下的中等职业学校在国家和社会支持下大量出现,因此我们需要对这种模式下的学校进行深入评价。评价工学结合模式下中等学校质量的因素有很多,但是学生质量是众多因素中最重要的一个,所以提高学生质量是提高工学结合模式下学校教育质量评价的关键所在。