【摘 要】
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教学目标的确立来自学生的需求教学目标的确立是实现高效、自主课堂的关键,教学目标的制定不是来自教师以往的经验,而是来自对学生认知能力和原有知识水平的了解,来自于学生
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教学目标的确立来自学生的需求教学目标的确立是实现高效、自主课堂的关键,教学目标的制定不是来自教师以往的经验,而是来自对学生认知能力和原有知识水平的了解,来自于学生对知识和情感的需求。
The establishment of teaching objectives from the needs of students The establishment of teaching objectives is to achieve efficient and independent key to the classroom, teaching goals are not formulated from the teacher’s past experience, but from the students cognitive ability and knowledge of the original level of understanding from Students’ needs for knowledge and emotion.
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