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“工学结合、教学相伴”的教学模式是解决学生在顶岗实习期间如何进行教学活动实施的一种新的教学模式。本文通过我校对“工学结合、教学相伴”教学模式的探索与实践，总结了“工学结合、教学相伴”模式下课程开发、实施、考核及教学管理的经验与特点，目的是和大家分享、探讨，以便进一步研究职业教育的人才培养规律，完善职业院校学生顶岗实习期间的教学与管理，真正使顶岗实习作为职业人才培养的一个关键环节，最大限度地体现适应企业需要、顺应岗位发展的高职院校办学特色。