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培养学生的问题意识,让学生成为问题的发现者与解决者,是小学数学教学的重点,也是提高学生思维能力的关键。在教学时,教师要鼓励和引导学生发现问题、提出问题、分析问题并解决问题,这样才能培养学生自主学习的能力和应用意识,从而提高教育教学的质量,促进学生的个性发展,为学生的终身学习奠定基础。
浅谈学生数学“四能”的培养策略
【摘 要】
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培养学生的问题意识,让学生成为问题的发现者与解决者,是小学数学教学的重点,也是提高学生思维能力的关键。在教学时,教师要鼓励和引导学生发现问题、提出问题、分析问题并解
【机 构】
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江苏省盐城市新河实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年29期
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