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高等职业教育课程改革面临的问题在于，课程理念上，高职之”高”越位，理论教学依然主宰课堂；课程取向上，高职之”职”缺位，实践教学并没有得到突出；：课程结构上，高职之”教”错位，还是学科式教学的老套路；课程效能上，教学之“效”低位，知识与技能掌握双向欠佳。这些问题应当遵循就业导向原则，理论适度原则，能力本位原则，实训主导原则进行改革，改革的操作要领是，理念更新：弘扬以技为本课程理念，课程组织：颠覆传统课程的结构序列，实践主导：突出高职课程根本特色，提升效能：整合与创新高职教育的课程体系。