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2016年,全国民族预科教育实行全国会考,会考对一年制大学语文课程教学产生了多重影响,主要集中于对课程目标、教学方式、考评方式的影响,在课程目标上修订为以“补”为主,“预”和“补”相结合,在教学方式上鼓励百花齐放,“双课堂”协调运行,在考评方式上试卷考核与动态考核相结合。
会考对民族预科一年制大学语文课程影响分析
【摘 要】
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2016年,全国民族预科教育实行全国会考,会考对一年制大学语文课程教学产生了多重影响,主要集中于对课程目标、教学方式、考评方式的影响,在课程目标上修订为以“补”为主,“
【机 构】
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吉首大学民族预科教育学院
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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吉首大学校级教学改革研究项目阶段性成果
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