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学生对于马克思主义哲学基础知识通常不易理解,本文提出了将解释概念和讲授思考过程相结合的教法并讲述了具体的操作方法。
通过对哲学上“物质”概念的理解培养学生的思考能力
【摘 要】
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学生对于马克思主义哲学基础知识通常不易理解,本文提出了将解释概念和讲授思考过程相结合的教法并讲述了具体的操作方法。
【机 构】
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重庆市铜梁中学,重庆市兼善中学,
【出 处】
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读与写(教师教育)
【发表日期】
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2008年08期
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