【摘 要】
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听力教学以及听力学习始终是高中英语教学的难点,传统的教学模式,只是随意地让学生听,接着就抛出答案给学生核对,这种方法效果不太显著。古语云：授人以鱼,只供一饭,不如授人以
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听力教学以及听力学习始终是高中英语教学的难点,传统的教学模式,只是随意地让学生听,接着就抛出答案给学生核对,这种方法效果不太显著。古语云：授人以鱼,只供一饭,不如授人以渔,则终身受用无穷。对于一个老师,方法的传授比单纯知识的教授更为重要。因此,在教学中充当主导作用的教师,在听力训练时授予学生一些方法,是使学生学有所得事半功倍的有效途径。
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