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在人类和社会发展中,理性占主导地位,非理性起着诱导、补充、调节和推动的不可低估的作用.学校是培养人才的精神领地,要重视非理性管理,以人为本,理为基础,以情为主,情理相融,激发培养成员的非理性因素,挖掘其潜能,创设学校文化场,促使人人积极、创造性地工作,追求"无为而治"的最高管理境界.
学校非理性管理的思考
【摘 要】
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在人类和社会发展中,理性占主导地位,非理性起着诱导、补充、调节和推动的不可低估的作用.学校是培养人才的精神领地,要重视非理性管理,以人为本,理为基础,以情为主,情理相融
【机 构】
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南海师范学校
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2002年6期
【基金项目】
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广东普教系统“百千万人才工程”培养对象研究课题成果之一
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