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提倡“童趣化教学”,灵活运用多种教学手段,变“厌学”为“乐学”,已成为高效课堂的根本所在.如果教师在教学上将课堂与生活、学习、活动有机结合起来,将学生运用课本知识的过程趣味化、童趣化,使学生感受到知识源于生活,从而激发学生学习的兴趣和欲望,将会达到事半功倍的效果.
童趣化教学在小学数学课堂中的应用
【摘 要】
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提倡“童趣化教学”,灵活运用多种教学手段,变“厌学”为“乐学”,已成为高效课堂的根本所在.如果教师在教学上将课堂与生活、学习、活动有机结合起来,将学生运用课本知识的
【机 构】
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陕西省商南县过风楼镇中心小学,陕西商洛,726300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年26期
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