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面对中学生越来越多的心理问题，提高其心理素质的有关研究越来越得到重视，在中学规范、系统地实施心理健康教育课程，是解决这一问题的有效办法。江苏省锡山高级中学从心理健康课程体系建设，包括课程设置的需求、课程目标、课程内容、课程实施方式等方面进行研究与实践，为心理健康教育工作课程化提供依据。
高中学生心理发展校本课程建设——以江苏省锡山高级中学为例
【摘 要】
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面对中学生越来越多的心理问题，提高其心理素质的有关研究越来越得到重视，在中学规范、系统地实施心理健康教育课程，是解决这一问题的有效办法。江苏省锡山高级中学从心理健康课
【机 构】
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无锡市教育科学研究院,江苏省锡山高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年64期
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