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作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最能全面反映学生综合人文素质、最适合发展学生个性思维的活动形式。然而,作文教学难,一直是全国范围内具有普遍性的现象。尤为重要的是,许多学生在心理上,对写作文兴趣不浓.学生的习作或无病呻吟,或鹦鹉学舌,或废话连篇,缺乏生气.缺乏灵性.缺乏个体生命意识的涌动。究其原因,我认为主要有以下几点: