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由于教育效益评估的间接性、迟效性、近似性，教育不能市场化、学校不能企业化、教育劳动不能商品化。作为教育的一个子系统 继续教育，却由于它的特殊性，不但要主动适应市场经济，为市场经济的发展服务，而且完全可以引入市场机制，以市场手段发展和管理继续教育。优胜劣汰的竞争规律、投入产出的经济原则是我们发展继续教育过程中应遵循的基本原则；规模出效益、信息是生命、科学技术是生产力，是我们搞好继续教育应学习和借鉴的观念和办法。