论文部分内容阅读
探讨绘画疗法对自闭症儿童的疗效。在太阳雨学校的自闭症儿童中,随机抽取8名,再随机分为实验组与对照组各4名,对实验组儿童进行绘画治疗干预,实验干预前、后用《儿童孤独症评定量表(CARS)》、《自闭症治疗评估量表(ATEC)》评估。ATEC量表结果显示实验组在认知、行为身体以及总分上取得较明显的改善;在语言、社交因子上差异不显著,不具有统计学意义。