儿子聪明，但有个爱钻牛角尖的毛病。凡事非得寻求标准答案。这样虽然可以让孩子不断地探索，但也会让孩子走进误区。比如有一次，他在电视上听到一句话：世上没有完全相同的两样东西。儿子不解，就来问我。我打比方说：“任何东西的质与量都不同，比如两个苹果，看起来一样大，实际上重量质量都不一样。”
　　“老师说过，同类才能相加，爸爸这样说，那加法都没法算了。”儿子的思考超出了我的想象，我说：“理论和实际并不相等，慢慢的你就懂了……”
　　再如写作文，用“可是”还是用“但是”，他能琢磨很久。儿子不仅学习上爱钻牛角尖，生活上也如此。从家里到学校，他成了一个小有名气的“杠子头”。
　　一个周末，我和儿子去打乒乓球。突然，我想到曾读到过一篇关于乒乓球的文章，兴许，能启发儿子。于是我捏着乒乓球问：“儿子，乒乓球要是掉进了洞里，怎么办？”
　　“这个容易，倒水进去就飘上来了。”儿子果然聪明，但我还要为难他：“地很干，注入的水一下子就被土壤吸掉了，怎么办？”儿子想了想说：“那我找一根棍子，一头放上口香糖粘它上来。”我说：“好主意！可惜，这洞歪歪扭扭，S型的，棍子插不到底。”“那我就用炸药，炸开那洞洞。”我听了哈哈大笑：“炸开洞洞，球不也毁了？”
　　儿子挠了挠头，想不出其他办法了，妥协道：“那没办法了，再买个新的吧。”我“重重”地一掌拍在了他的肩头：“对了儿子，这道智力题的标准答案就是放弃！”
　　儿子望着我似懂非懂，我又说：“儿子，很多事情并没有标准答案，脑子要学会‘转弯’才好。再有，知识就像海洋里的水，你不能强求你的小脑瓜装下所有的海水吧？慢慢来，取自己需要的就好了。”
　　“爸，你是要我别钻牛角尖吧？”“哈哈，儿子一点就通！你一定知道该怎么做了。”渐渐地，儿子不再钻牛角尖了，变得豁达的儿子，更优秀了。
　　就这样，一次轻松的聊天，我让儿子学会了“放弃”，摆脱了钻牛角尖的毛病。世界在孩子眼里新奇而多彩，但孩子的理解与思维往往偏颇，执拗。领孩子走出狭小的天地，走向广阔而阳光的地带，这不仅需要耐心引导，更需要一个机智的方法，寓教于玩为上。