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通过运用SPSS方法对计算机参与下的课程整合的实施效果进行评价研究,结果表明,有计算机参与的课程整合的实施效果总体优于没有计算机参与的课程整合的实施效果,且差异显著,进而得出计算机技术的应用能够促进教师教学能力和水平的提高。教学手段现代化则是推动课程整合和提高教学质量的必然结果。
计算机技术与课程整合实施效果研究
【摘 要】
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通过运用SPSS方法对计算机参与下的课程整合的实施效果进行评价研究,结果表明,有计算机参与的课程整合的实施效果总体优于没有计算机参与的课程整合的实施效果,且差异显著,进
【机 构】
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辽宁石化职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2011年4期
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