【摘 要】
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近几十年,我国音乐院校民族声乐教育取得了很大成绩,但也暴露出许多问题,而这些问题的根源就在于文化根基的缺失。文章从儒家的＂人性论＂、道家的＂道论＂和佛教的＂体用论＂三个方面,论
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近几十年,我国音乐院校民族声乐教育取得了很大成绩,但也暴露出许多问题,而这些问题的根源就在于文化根基的缺失。文章从儒家的＂人性论＂、道家的＂道论＂和佛教的＂体用论＂三个方面,论述了传统文化对于当前音乐院校民族声乐教育改革的启发和指导意义。笔者认为,当前音乐院校民族声乐教育改革应植根于传统文化,树立起自己的问题意识和批判性思维,进而吸收、改造包括西方声乐在内的多种教育模式来促进自身的完善和发展。
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私营企业主的属性特征是由私营经济的性质决定的。从本质上说,私营经济是资本主义性质的经济,因此,我国的私营企业主具有人格化资本的属性特征,具有剥削雇佣劳动的职能。但由于现阶段我国的私营经济是在公有制经济占主体地位的条件下存在和发展的,具有对公有制经济的依附性,其生产经营活动和剥削程度在社会主义条件下具有可控性。私营企业主与雇工间的矛盾已不同于资本主义制度下的劳资对抗性。因此,既不能把具有二重性的我国私营企业主说成是资本家,也不能简单地称其为小业主或社会主义的劳动者。
改革开放和社会主义市场经济体制的建立,使我国的私立学校得以复兴和发展起来。私立学校的复出,作为一种文化现象,是在深化改革,扩大开放所引发的整个社会结构由一元向多元分化过程中产生的,是市场经济发展的必然结果。它的出现是对公立学校的有益补充,有利于打破政府包揽办学的格局,推动我国办学体制的改革;有利于调动个人、团体办学的积极性,繁荣社会主义教育事业,是利国利民的好事。私立学校相对于公立学校有一定的竞争优势,但也存在一些问题,对此应采取相应的措施,以保证私立学校健康发展,充分发挥其作用和优势。
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