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小学时期作为学生音乐学习的基础阶段,培养乐感是其主要教学任务之一。但是在实际的教学课堂中,由于受到教学思维、教学方式、教学设施以及教师技能的限制,乐感教育成效甚微。笔者将结合自身的工作经验,从五个方面探究分析如何在小学音乐教学中培养学生的乐感。
小学音乐教学中学生乐感的培养
【摘 要】
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小学时期作为学生音乐学习的基础阶段,培养乐感是其主要教学任务之一。但是在实际的教学课堂中,由于受到教学思维、教学方式、教学设施以及教师技能的限制,乐感教育成效甚微
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年16期
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