【摘 要】
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置身于信息时代,互联网给我们的教学迎来了新的教学方法,也给了我们新的教学挑战。2020年的新冠疫情加速了网课的形成,全国的小学美术教师积极探究网络课堂的教学模式和具体
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置身于信息时代,互联网给我们的教学迎来了新的教学方法,也给了我们新的教学挑战。2020年的新冠疫情加速了网课的形成,全国的小学美术教师积极探究网络课堂的教学模式和具体实施策略。在停课不停学、停课不停教的教学特殊时期,如何让学生在网络环境下实现优质的学习、积极的配合、充分的发展,是老师重要的教学任务。在没有老师的课堂监督下,如何能让学生自主的学习美术,是美术网络教学的重中之重。
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