论文部分内容阅读
＜正＞新课程标准强调高中英语教学应注重核心素养培养,不仅要注重学生英语基础知识与技能的培养,更应重视学生英语学科思维以及跨文化意识与能力的培养,这对于高中英语教学提出了更高的要求,教师需要通过教学使学生掌握词汇、语法等知识,同时提升学生的阅读与写作能力。本文结合读后续写的相关概念,简要分析了高中英语读后续写教学的必要性,在此基础上提出了核心素养背景下高中英语读后续写教学策略。